“Nuestro Mundo, Nuestra Responsabilidad”

valeria torres
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: “Nuestro Mundo, Nuestra Responsabilidad”
Grado: 2º de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable | Artes y experiencias estéticas
Eje interdisciplinario: Concientización sobre acciones que dañan el ambiente y redacción de una Carta a la Tierra


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Secuencia didáctica por sesión:


🌱 SESIÓN 1: Exploramos el entorno
Propósito: Identificar el entorno natural cercano y cómo lo afecta la acción humana.
Disciplinas integradas: Ciencias Naturales, Vida saludable


Actividades:



  1. Actividad de indagación: Salida breve al patio o alrededores de la escuela (observación directa). Los alumnos anotan o dibujan lo que ven en su cuaderno de Bitácora del Explorador: ¿Qué plantas, animales, suelo y aire notan? ¿Hay basura, humo, ruido, agua limpia?

  2. Lluvia de ideas al regresar al aula: ¿Qué es lo natural y qué no lo es?

  3. Conversación dirigida: ¿Cómo creen que las personas afectan lo que vieron?

  4. Elaboran una galería de dibujos espontáneos titulada “Así es mi entorno”.


Enfoque Vida saludable: Identifican cómo el entorno limpio favorece la salud.


Materiales: Hojas, colores, bitácoras, láminas visuales del ciclo natural.


🎭 SESIÓN 2: ¿Qué pasa si…?
Propósito: Formular preguntas sobre los efectos de l