Las mujeres y su contribución en el cuidado y preservación del ambiente
Jazmin Torres
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Las mujeres y su contribución en el cuidado y preservación del ambiente
Objetivo (PDA): Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: No se reconoce la comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa "cuidado de los ecosistemas".
- Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes ecosistemas y su importancia.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los elementos naturales y artificiales presentes en su entorno.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar el ambiente.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Plantear la problemática: "¿Cómo podemos reconocer y valorar la contribución de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente?"
- Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, analista, comunicador).
- Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, documentos relacionados al tema).
- Cada equipo debe investigar sobre mujeres destacadas en la preservación del ambiente y su labor.
- Los equipos deben analizar la información recopilada y elaborar una presentación oral o visual para compa