Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de objetos según su cantidad (por ejemplo, colocar objetos en grupos de 1, 2, 3, 4 y 5).


• Indagación guiada: Preguntas como "¿Dónde encontramos números en nuestro entorno?" o "¿Para qué sirven los números?" para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas.

Sesión 2:

• Actividad de práctica: Realización de juegos de conteo del 1 al 5, utilizando material concreto como bloques o fichas.


• Indagación guiada: Preguntas como "¿Qué estrategias utilizaste para contar los objetos?" o "¿Pudiste contar en orden estable del 1 al 5?" para que los alumnos reflexionen sobre su experiencia y compartan sus aprendizajes.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el conteo en orden estable del 1 al 5, como contar los pasos que se necesitan para llegar a un lugar específico en el aula.


• Indagación guiada: Preguntas como "¿Cómo utilizaste los números para resolver el problema?" o "¿Por qué es importante contar en orden estable?" para que los alumnos reflexionen sobre la utilidad de los números en diferentes situaciones.

Sesión 4:

• Actividad de creación: Elaboración de un collage o dibujo en el que los alumnos re