Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula de Primaria – 3º Grado

Área: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Educación Física y Formación Cívica y Ética)
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Grado: 3° de Educación Primaria
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Contexto Sociocultural: Escuela Primaria en zona urbana con hábitos sedentarios y poco acceso a espacios para activación física.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Problema a abordar:
La mayoría de los estudiantes desconoce cómo la falta de actividad física afecta el funcionamiento del cuerpo humano. Se busca que comprendan la importancia de moverse diariamente como práctica de vida saludable y que relacionen el conocimiento de su cuerpo con acciones concretas desde su entorno.

Propósito general de la secuencia:
Que los alumnos, mediante la indagación, comprendan el funcionamiento del sistema locomotor y su relación con el movimiento corporal; que lo vinculen con la importancia de mantenerlo sano a través de la activación física cotidiana, y que generen propuestas para ejercitarse dentro de su contexto.

SESIÓN 1: “Explorando nuestro cuerpo: ¿Qué nos hace mover?”

Duración: 45 minutos

Propósito:
Despertar la curiosidad de los alumnos sobre cómo se mueve su cuerpo, e identificar ideas previas sobre el sistema lo