Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Inglés 3º Secundaria
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje basado en proyectos (Proyecto comunitario)
Interdisciplinariedad: Orientación, Ciencias, Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Prevención del consumo de drogas entre adolescentes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

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Sesión 1: Explorando historias de vida saludable

FASE INICIO (10 minutos)
• El docente activa conocimientos previos con la siguiente pregunta detonadora:
“What do you think a healthy life looks like?”
• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón con palabras clave como: exercise, healthy food, no drugs, sleep, emotional health, positive habits.
• Se presentan ejemplos reales de personas que superaron adicciones y cambiaron su estilo de vida (video corto en inglés con subtítulos).

FASE DESARROLLO (30 minutos)
• En equipos, los alumnos analizan, con apoyo del docente, el vocabulario y expresiones clave utilizadas en historias de cambio positivo relacionadas con la salud.
• Se les entrega una ficha con preguntas guía para responder sobre el video:
– Who is the person in the story?
– What problem did they have?
– How did they overcome it?
– What healthy habits did they adopt?
• Se promueve el pensamiento crítico reflexionando sobre:
“Why are drugs harmful?”
“What alter