Textos de Divulgación Científica

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Secundaria 3º Grado
Asignatura: Español
Tema: Textos de Divulgación Científica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias, Formación Cívica y Ética, Tecnología
Problema a abordar: “Los alumnos no saben escribir textos de divulgación científica”
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Título del Proyecto: “Ciencia para Todos: Compartiendo Conocimiento desde la Escuela”

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SESIÓN 1: ¿Qué es la divulgación científica?

Fase de Inicio:

• Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué es ciencia para ti?”


• Registro del conocimiento previo en una cartulina grupal.


• Visualización de videos breves de divulgadores científicos reconocidos (Neil deGrasse Tyson, Julieta Fierro).


• Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante que todos tengamos acceso al conocimiento científico?”

Fase de Desarrollo:

• Exposición breve del docente sobre qué es un texto de divulgación científica y su función social.


• Lectura colaborativa de un texto de divulgación (seleccionado con enfoque intercultural, por ejemplo, sobre medicina tradicional y ciencia moderna).


• Identificación de las características del texto: lenguaje, estructura, intención comunicativa.

Fase de Cierre:

• Reflexión en parejas: ¿En qué se diferencia un texto científico de uno de divulgación?


• Cuaderno de reflexión: “¿Qué me llamó la atención del texto leído y qué me gus