Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Español y Educación Socioemocional)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Inclusión, Igualdad de género, Participación democrática, Derechos Humanos y Proyecto de Vida

Tema:
Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumnado comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en espacios como la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, incluyendo pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.

PROBLEMA GUÍA PARA ABP:
"¿Cómo podemos construir entre todas y todos acuerdos democráticos que nos ayuden a convivir mejor en nuestra escuela y comunidad, respetando los derechos de todas las personas, y que nos ayuden también a construir nuestro proyecto de vida en un lugar justo y equitativo?"

EJE TRANSVERSAL:
Mi Proyecto de Vida: la participación democrática como herramienta para construir un entorno justo y seguro que me permita crec