Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión – Interculturalidad Crítica – Sustentabilidad – Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Falta de interés en el entorno escolar y comunitario
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable

PROPÓSITO GENERAL
Los alumnos evaluarán críticamente sistemas tecnológicos presentes en su comunidad escolar (como el sistema de recolección de residuos, iluminación, ventilación o acceso a internet), proponiendo mejoras con base en criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, desde un enfoque sustentable y en colaboración con la comunidad.

SESIÓN 1: “Explorando mi comunidad: ¿Qué sistemas tecnológicos nos rodean?”

Fase de Inicio (15 minutos)
• Bienvenida en círculo, uso del saludo intercultural (breve dinámica donde cada estudiante comparte cómo se saluda en su comunidad o cultura).
• Activación de conocimientos previos: ¿Qué es un sistema tecnológico? ¿Qué ejemplos conocen en su escuela o colonia?
• Planteamiento del reto: "Vamos a explorar y evaluar un sistema tecnológico de nuestra escuela que puede ser mejorado. Lo haremos para beneficiar a nuestra comunidad y aprender juntos".

Fase de Desarrollo (25 minutos)
• Organización por equipos mixtos (considerando inclusión por género, habilidades, estilos de aprendizaje y diversidad cultural).
• Salida exploratoria en la