Introducción al proyecto y reflexión sobre necesidades humanas

VICTOR ALFONSO RUELAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – 1° de Secundaria
Título de la Unidad: La tecnología como extensión del cuerpo para satisfacer necesidades


Duración: 6 sesiones (50 minutos cada una)
Temática principal: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Proyecto escolar de cultivo de rábanos y cilantro (huerto escolar)
Disciplinas integradas: Tecnología, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Educación Cívica y Ética
Enfoques: Inclusión educativa, pensamiento crítico, trabajo colaborativo


Objetivo del Aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problematización interdisciplinar:
¿Cómo se relacionan las herramientas y máquinas con las acciones humanas en el proceso técnico del cultivo de rábanos y cilantro? ¿Qué herramientas necesitamos para sembrar, germinar, cosechar y regar, y cómo han evolucionado para responder a necesidades humanas?


 
SESIÓN 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre necesidades humanas


Fase de Inicio (10 min)



  • Lluvia de ideas: ¿Qué necesidades básicas tienen los seres humanos?

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo ha ayudado la tecnología a satisfacer nuestras necesidades alimenticias?

  • Presentación del proyecto: Cultivo de rábanos y cilantro para consumo y donación a la cafetería comunitaria de la escuela (enfoque de Aprendizaje Servicio).