Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria
Grado: 2º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario

Área: Español – Comprensión e interpretación de textos instructivos
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen las partes del instructivo a partir de una receta de cocina.

Título de la sesión: "¡Cocinamos y Creamos Juntos!"

Propósito general de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen e interpreten correctamente las partes de un texto instructivo (receta), comprendan su propósito, y sean capaces de explicárselo a sus compañeros mediante una actividad artística y colaborativa, promoviendo hábitos de vida saludable y trabajo comunitario.

⮞ SECUENCIA DIDÁCTICA

I. INICIO (10 minutos)

● Activación de conocimientos previos:
La docente mostrará una caja con ingredientes de cocina saludables (verduras, frutas, cereales integrales, etc.) y preguntará:
– ¿Qué crees que podríamos hacer con esto?
– ¿Cómo sabemos qué hacer con los ingredientes?

● Presentación del proyecto comunitario:
"Hoy vamos a aprender a leer y seguir instrucciones de una receta saludable. Luego, la dibujaremos y explicaremos entre todos cómo se prepara, para compartirla con nuestras familias y cuidar nuestra salud."

● Propósito de la clase:
Se explicará que el objetivo es identificar las