¿Qué comemos en nuestra escuela?

dulce meneses
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA
Grado: 3º de Primaria
Área: Vida Saludable – Ciencias Naturales – Formación Cívica y Ética – Español – Matemáticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Educación ambiental y económica


TÍTULO DE LA UNIDAD:
¡Alimentarse bien es vivir mejor!


PROBLEMA A ABORDAR:
En nuestra escuela, algunos niños traen golosinas todos los días en lugar de frutas o comida saludable. ¿Cómo podríamos promover una alimentación saludable que beneficie nuestra salud, el medio ambiente y la economía de nuestras familias?


PROPÓSITO DIDÁCTICO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:



  • Toma de decisiones informadas para favorecer la salud

  • Desarrollo de pensamiento crítico y reflexivo

  • Conciencia ambiental y de impacto económico familiar

  • Trabajo colaborativo y comunicación efectiva


MATERIALES:
Carteles, imágenes de alimentos, hojas de trabajo, Plato del Bien Comer, videos breves, frutas reales, revistas para recortes, papel bond, colores, cartulinas, cinta adhesiva, rubricas y listas de cotejo.


SECUENCIA DIDÁCTICA


SESIÓN 1 – OBSERVAMOS Y NOS PREGUNTAMOS
Título: ¿Qué comemos en nuestra escuela?


Objetivo: Identificar de forma crítica los tipos de alimentos que consumen los compañeros durante el recreo e iniciar el análisis de sus consecu