Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los números y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones cotidianas en las que se requiera el uso de números y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolverlas.


• Juego de reconocimiento numérico: Utilizar tarjetas con números y pedir a los alumnos que las ordenen de menor a mayor.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el uso de números en su entorno y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de números en el entorno.


• Actividad de exploración: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban contar objetos y pedirles que encuentren diferentes formas de resolver el conteo.


• Juego de conteo: Utilizar objetos manipulables y pedir a los alumnos que los cuenten en diferentes contextos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar objetos y si encontraron alguna estrategia que les resultara más fácil.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido sobre el uso de números y el conteo en el entorno.


• Actividad de aplicación: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban sumar o restar objetos y