Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Sulub López Maria
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Ambiental en Preescolar 3º
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico – Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Ambiental – Científica – Vida cotidiana – Alimentación
Nivel: Preescolar Tercer Grado


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Problema Guiador:
"La naturaleza de nuestro parque está triste: hay basura, muchos árboles han desaparecido y los animalitos ya no vienen. ¿Cómo podemos ayudar a que la naturaleza esté feliz otra vez?"


Situación Problemática:
Los alumnos observarán fotografías de un parque local contaminado y con pocos árboles. La maestra narrará una historia en la que la naturaleza del parque "habla" y dice sentirse triste por cómo los humanos lo tratan. A partir de esta historia, los niños identificarán problemas ambientales comunes que afectan su entorno y reflexionarán sobre cómo cuidarlo desde sus acciones diarias como la alimentación, el reciclaje y el consumo responsable.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas con enfoque en resolución creativa y pensamiento crítico.


Áreas Interdisciplinarias:



  • Exploración y conocimiento del mundo

  • Educación socioemocional

  • Vida saludable

  • Educación artística

  • Lenguaje y comunicación


HABILIDADES POR FAVORECER:



  • Observación

  • Comunicac