Matemáticas – Primer grado de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas – Primer grado de Secundaria
Tema: Obtención y representación de información
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Problemas a atender:

1. Distracción constante del alumno durante las actividades.


2. Dificultad para fraccionar la recta numérica de manera equitativa.

────────────────────────────────────────

𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: ¿Qué nos dice la información? Explorando datos en nuestra vida diaria
Fase: 𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐎 (10 min)
– Actividad de activación:
Se proyecta una imagen colorida y llamativa con resultados de una encuesta escolar (por ejemplo, ¿Cuál es tu fruta favorita?).
→ Se lanza la pregunta detonadora: “¿Qué conclusiones podemos sacar de esta imagen?”
→ Se promueve la participación libre para conectar con sus conocimientos previos.

– Se explica brevemente el objetivo de trabajo: “Durante estas sesiones vamos a convertirnos en analistas de información. Vamos a aprender a usar tablas y gráficas para comprender mejor lo que sucede a nuestro alrededor y tomar decisiones.”

Fase: 𝐃𝐄𝐒𝐀𝐑𝐑𝐎𝐋𝐋𝐎 (30 min)
– Actividad central:
Mediante una dinámica grupal e inclusiva, se trabaja con datos reales del grupo:
“Vamos a recolectar información de nuestros propios gustos y hábitos.”
Preguntas:

• ¿Cuál es tu color favorito?


• ¿Cuántas horas dedicas al uso del celular diariamente?


• ¿Prefieres trabajar solo o en equipo?

Cada alumno escribe sus respuestas en una tarjeta. Se organiza a los alumnos