Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Luis Garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: A través del desarrollo de la clase, incorporaremos conceptos y conocimientos de diferentes áreas como historia, tecnología, ciencias naturales y arte.


Problemática a atender: Conocer los diferentes tipos de herramientas.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Organización en grupos para investigar y clasificar diferentes tipos de herramientas.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Introducción al concepto de máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: cada grupo deberá seleccionar una máquina o instrumento y describir su funcionamiento y utilidad.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de las máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de las sesiones anteriores.

  • Proyección de un video o documental sobre la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Análisis y debate sobre los cambios tecnol