El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas mediante dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Algunos alumnos no logran identificar las figuras geométricas en su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diversas formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y mostrar ejemplos de objetos que tengan esas formas.


• Actividad inicial: Los alumnos deben salir al patio o a un área del colegio y buscar objetos que tengan las formas geométricas mencionadas. Deben identificarlas y dibujarlas en un papel.


• Socialización en grupo: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá sobre las formas encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las formas geométricas: Mediante tarjetas o imágenes, se repasarán las formas geométricas previamente trabajadas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda del tesoro en el aula, donde deberán encontrar objetos que tengan formas geométricas específicas. Deberán dibujarlas en una hoja y escribir el nombre de la forma geométrica.


• Explicación de las formas encontradas: Se hará una puesta en común de las formas geométricas encontradas y se explicará su nombre y características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación de figuras en el entorno: Los alumnos saldrán nuevamente al patio o a un área externa del colegio y deberán observar el entorno en busca de figuras geométricas. En esta ocasión