Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1º de Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Ciencia (Biología - conocimiento de tipos de células)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano y reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos, a través de la indagación guiada y el análisis crítico, comprendan cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan de manera coordinada para regular el funcionamiento del cuerpo humano. También se espera que reconozcan la función de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción, integrando el conocimiento de los tipos de células involucradas en estos procesos, reforzando un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

FASE 1 - INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos, introducir la problemática y generar curiosidad.

1. Dinámica de activación: “El Mensajero del Cuerpo”
   El docente inicia preguntando:
   —¿Cómo sabe tu cuerpo que debe reaccionar ante algo que te asusta?, ¿por qué te sudan las manos cuando estás nervioso?
   Se anotan las respuestas en el pizarrón sin corregir, fomentando la participación.

   
   



2. Planteamiento del problema:
   "¿Cómo se comunica el cuerpo internamente para moverse, reaccionar, crecer y cambiar durante la pubertad?"
   Se presentan brevemente los sistemas ne