Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alimentación inadecuada en los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la publicidad y su influencia en la alimentación.


• Proyección de diferentes anuncios publicitarios de alimentos y productos dirigidos a los niños.


• Discusión en clase sobre los productos anunciados y las estrategias publicitarias utilizadas.

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Exposición de diferentes empaques de productos alimentarios dirigidos a los niños.


• Organización de los alumnos en grupos para analizar y comparar los empaques.


• Identificación del emisor, receptor y propósito de cada empaque.


• Reflexión sobre la relación entre el empaque y la alimentación saludable.

Sesión 3: Investigación sobre anuncios publicitarios (45 minutos)

• Asignación de investigaciones en casa sobre anuncios publicitarios de alimentos dirigidos a los niños.


• Discusión en clase sobre los resultados de las investigaciones.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de los anuncios publicitarios analizados.

Sesión 4: Debate sobre la veracidad de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Organización de un debate en clase sobre