Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de Clase para Segundo Grado de Primaria
Asignatura: Comunidad
Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades
PDA: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a resolver: Los estudiantes de segundo grado pueden enfrentar dificultades para comprender y aplicar conceptos ambientales en su vida diaria.

Propósito general del proyecto:
Los estudiantes identificarán las características de su entorno social, natural y territorial, reconociendo los cambios y continuidades a lo largo del tiempo. A partir de ello, reflexionarán sobre su rol individual y colectivo en la protección del medio ambiente, integrando prácticas de vida saludable y el aprecio por su cultura a través de la lectura y la escritura.

Producto final del proyecto:
Elaboración de una “Revista Escolar Comunitaria” que contenga relatos, dibujos, entrevistas y propuestas de mejora ambiental y social de su comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Identifico mi comunidad
Objetivo: Explorar y describir las características del entorno inmediato del estudiante.
Actividades:

• Juego rompehielo: “¿Quién vive en mi comunidad?”


• Círculo de diálogo: ¿Qué lugares hay en tu comunidad? ¿Qué personas la conforman?


• Lectura compartida: “Mi barrio, mi historia” (cuento breve sobre una comunidad ficticia).


• Escritura colabora