“Explorando cuentos y su envoltura”
López Martínez Aquetzaly- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Bloque temático: Comunidad
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Enfoque transversal: Vida saludable / Artes y experiencias estéticas
Tema central:
Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Proyecto comunitario: “Cuidamos nuestro entorno a través de cuentos y canciones”
Objetivo (PDA):
Explora los elementos paratextuales de los libros (como portada, contraportada, título, ilustraciones, formato) que contienen los cuentos que escuchará y/o leerá, y anticipa su contenido.
Problema a atender:
Los estudiantes de segundo grado pueden enfrentar dificultades para comprender y aplicar conceptos ambientales en su vida diaria.
Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinario que integre las áreas de Lengua Materna, Educación Socioemocional, Ciencias Naturales y Artes.
Producto final del proyecto:
Una jornada comunitaria de lectura, música y expresión artística donde los estudiantes compartirán cuentos infantiles con temas ambientales, ilustrados por ellos mismos, acompañados de canciones y rondas que refuercen el amor por la naturaleza y la vida saludable.
SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN
SESIÓN 1: “Explorando cuentos y su envoltura”
Propósito: Que los estudiantes reconozcan los elementos paratextuales de un cuento.
Actividades:
- Presentación de diversos cuentos infantiles en formato físico.
- Dialogar en grupo: ¿Qué elementos vemos antes de abrir un libro?
- Observar en parejas las portadas, contraportadas, títulos e ilustraciones.
- Actividad plástica: Dibujar una portada imaginaria para un cuento.
Enfoque interdisciplinario: Artes (dibuj