Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar: Comunidad y Satisfacción de Necesidades Humanas
Grado: 2º de Primaria
Asignatura eje: Formación Cívica y Ética
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Trabajo colaborativo, Participación democrática

Objetivo (PDA):
El alumno reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Problema a atender:
Desconocimiento del tema “Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas” entre los alumnos.

Propósito del proyecto:
Desarrollar en los estudiantes un sentido de pertenencia comunitaria y conciencia de las formas en que las personas se organizan para satisfacer sus necesidades, a través de un proyecto de aprendizaje-servicio en el que realicen una guía ilustrada para compartir con la comunidad escolar sobre el tema.

Producto final del proyecto:
Creación y exposición de una “Guía Comunitaria Ilustrada” donde se expliquen las prácticas culturales, formas de organización y cómo se satisfacen necesidades humanas en su comunidad. Esta guía será entregada a las familias y presentada en una mini-feria escolar.

Secuencia Didáctica:

⧫ Sesión 1: ¿Qué es una comunidad?
Intención: Activar conocimientos previos e introducir el tema del sentido de comunidad.

Actividades:

1. Lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Quiénes la forman?


2. Lectura comentada: “Mi comunidad y yo” (texto adaptado con pictogramas e imágenes diversas para alumnos con diferentes estilos de aprendizaje).


3. Juego cooperativo: “Formamos una com