Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – ESCUELA PRIMARIA 3° GRADO
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad

⮞ PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los estudiantes reconozcan y empleen pautas de diálogo respetuoso (respetar turnos, escuchar, usar fórmulas de cortesía, mantener interés y plantear preguntas) como parte de una actividad para identificar las necesidades del plantel escolar y proponer soluciones que mejoren los espacios escolares.

⮞ APRENDIZAJE ESPERADO (PDA)
El alumno reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales:
• Respetar el turno para hacer uso de la palabra
• Prestar atención
• Adecuar el volumen de voz
• Emplear fórmulas de cortesía
• Mantener el interés
• Plantear preguntas

⮞ PROBLEMA COMUNITARIO A TRABAJAR
Identificar las necesidades del plantel escolar para proponer soluciones de reparación y así crear espacios agradables y adecuados para todos los miembros de la comunidad escolar.

⮞ DISCIPLINAS INTEGRADAS
• Español (expresión oral y comprensión del diálogo)
• Formación Cívica y Ética (convivencia, respeto y participación)
• Educación Socioemocional (escucha activa, empatía y colaboración)
• Ciencias Naturales (cuidado del entorno escolar)

⮞ SECUENCIA DIDÁCTICA – 1 SESIÓN (45 MINUTOS)

🌱 FASE 1: ACTIVACIÓN DE SABERES – “¿Cómo nos ponemos de acuerdo?” (10 minutos)
• Dinámica de apertura: "La cadena del acuerdo".
→ En círculo, cada alumno dice en voz alta una regla que conozca para hablar y escuchar en grupo.
→ El docente anota en el pizarrón las reglas mencionadas: e