Identificamos el problema desde nuestras vivencias

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria: "Toma de decisiones y creatividad ante los problemas de la vida"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Tema central: Toma de decisiones y creatividad frente a los problemas de la vida
Problemática escolar abordada: Alta inasistencia
Eje transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Perspectiva: Interculturalidad crítica
Objetivo de Desarrollo del Alumno (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Competencias a desarrollar:
• Pensamiento crítico y creativo
• Colaboración comunitaria
• Conciencia intercultural
• Expresión oral y escrita
• Toma de decisiones fundamentada

Áreas disciplinares integradas:
• Español
• Formación Cívica y Ética
• Artes
• Educación Socioemocional

Secuencia Didáctica

🌟 SESIÓN 1: Identificamos el problema desde nuestras vivencias
Duración: 45 minutos

Propósito: Reconocer la problemática de la inasistencia escolar como un problema de la comunidad educativa y reflexionar, desde una perspectiva intercultural, sobre sus causas y consecuencias.

Actividades:

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • “Ronda de historias” (10 minutos): A través de una dinámica de conversación en círculo, cada alumno comparte brevemente alguna situación donde haya faltado a clases o conozca a alguien que no asiste regularmente. Se rescata la diversidad de motivos desde un enfoque empático y de respeto a las diferencias culturales y sociales.
   
   
   
   



2. Lectura significativa:

   
   
   
   
   • Lectura colectiva del cuent