Proyecto comunitario “Arte que une generaciones”

Plan de clase

Planeación de clase para 4º de Primaria
Área: Artes y experiencias estéticas
Tema central: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas de la vida cotidiana
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.

Problema interdisciplinario a atender:
A partir de la interculturalidad, promover espacios de interacción entre generaciones para fomentar el aprendizaje mutuo y el respeto por la diversidad cultural.

Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario “Arte que une generaciones”

Sesión 1: Exploramos nuestras raíces y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar experiencias estéticas significativas en la vida cotidiana, y reconocerlas como punto de partida para la creación artística.

Actividades:
Inicio (10 min):

• Diálogo inicial: ¿Qué es una experiencia estética? ¿Qué momentos de la vida diaria nos han impresionado por su color, sonido o forma?


• Visualización de imágenes de distintas expresiones artísticas cotidianas de diferentes culturas y generaciones, como textiles indígenas, vitrales, danzas, festivales o paisajes sonoros.

Desarrollo (25 min):

• Lluvia de ideas: Cada estudiante comparte una experiencia estética que recuerde con cariño o asombro relacionada con su comunidad o familia.


• Registro en un mural colectivo: Los estudiantes dibujan o escriben palabras clave que representen su e