Alejandra Perez
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DE CLASE PREESCOLAR 3º GRADO ⧫⧫⧫
⧫ ENFOQUE: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
⧫ METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
⧫ TEMA: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
⧫ SESIÓN: 1
⧫ DURACIÓN: 45 minutos
⧫ INTERDISCIPLINARIEDAD: Uso adecuado de la lingüística
⧫ PROYECTO COMUNITARIO: “Exploradores de letras y culturas”
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❖ PROPÓSITO DIDÁCTICO GENERAL (PDA):
El alumno expresará sus preferencias hacia ciertos textos e identificará algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras, reconociendo cómo los textos representan ideas y descubrimientos del entorno y otras culturas.
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❖ CAMPO FORMATIVO PRINCIPAL:
Lenguaje y comunicación
❖ CAMPOS FORMATIVOS VINCULADOS (INTERDISCIPLINA):
- Exploración y comprensión del mundo natural y social
- Educación socioemocional
- Artes
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❖ SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1:
TÍTULO: “Descubriendo los textos de mi comunidad y de otros mundos”
⧫ INICIO (10 minutos)
→ Actividad: “El baúl de los textos”
El docente presentará un baúl decorado con símbolos culturales (tejidos, estampas, letras). Dentro del baúl se colocarán distintos tipos de textos: recortes de periódico, cuentos ilustrados, recetas, folletos turísticos, cartas, señales de tránsito, etiquetas de productos, libros con leyendas de diferentes culturas, entre otros.
Niños y niñas se sientan en semicírculo y se les invita a sacar u