Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Maria Gomez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: conversación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una buena salud.

  • Introducción de la problemática: falta de identificación de la higiene personal.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de las acciones de higiene personal que conocen, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

  • Reflexión grupal: se discutirá la importancia de realizar estas acciones de higiene en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de las acciones de higiene personal identificadas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una dramatización de cómo se deben llevar a cabo las acciones de higiene personal.

  • Reflexión grupal: se comentarán las observaciones y aprendizajes obtenidos durante la dramatización.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores y de las acciones de higiene personal identificadas.

  • Actividad práctica: los alumnos participarán en una actividad de limpieza del aula, organizados en equipos.

  • Reflexión grupal: se reflexionará sobre la importancia de mantener limpio el entorno en el que se desenvuelven.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores y de las acciones de higiene personal identificadas.

  • Actividad práctica: se realizarán diferentes juegos y actividades físicas qu