Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º de Secundaria
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Sociales, Tecnología, Matemáticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.

Problema a trabajar:
Conocer el uso de las vacunas y su utilización en contextos sociales y personales.

Sesión 1: ¿Qué sabemos sobre las vacunas?

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: a través de una lluvia de ideas en el pizarrón digital, los alumnos compartirán lo que saben, han escuchado o creen sobre las vacunas.


• Pregunta generadora: ¿Por qué las vacunas han sido clave en la salud pública?


• Planteamiento del reto de indagación: "Vamos a descubrir cómo y por qué las vacunas han cambiado la historia de las enfermedades."

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en equipos de 4 integrantes.


• Lectura guiada y análisis de una infografía sobre el desarrollo histórico de las vacunas y su impacto en enfermedades como la viruela, poliomielitis, sarampión y COVID-19.


• Actividad de investigación dirigida: cada equipo seleccionará una enfermedad infecciosa controlada por vacunas y buscará información sobre:
  
  
  • ¿Cómo afectaba a la población antes de la vacuna?