Introducción al tema y exploración de movimientos en el aula

Paulina Escalant
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos en el aula (Artes visuales y corporales)



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán diferentes movimientos en el aula y reconocerán las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Se dará una breve explicación sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, utilizando imágenes y ejemplos de la vida cotidiana.

  2. Calentamiento: Se realizará una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos como saltar, correr en el lugar, hacer giros, estiramientos, etc.

  3. Exploración de movimientos en el aula: Los alumnos se moverán libremente por el espacio del aula, utilizando diferentes partes del cuerpo para desplazarse (caminar, saltar, gatear, etc.). Se les pedirá que observen cómo se sienten al moverse de diferentes maneras.

  4. Creación artística: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (crayones, pinturas, papel, etc.) para representar gráficamente los movimientos que exploraron en el aula. Se les animará a ser creativos y utilizar diferentes colores y formas.

  5. Reflexión final: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre los movimientos explorados y las sensaciones que experimentaron. Se les preguntará si descubrieron nuevas formas de moverse y cómo se sienten al hacerlo.


Sesión 2: Exploración de movimientos en la casa (Artes visuales y música)



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos adaptarán sus movimientos al desplazarse en diferentes espacios de la casa y fortalecerán su lateralidad.


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio del tema: Se hará una breve recapitulación de lo a