Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y lenguaje algebraico

Felix Galeana
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 3º - Introducción al álgebra


Tema: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y lenguaje algebraico


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultades para resolver problemas de dimensiones de cuerpos geométricos con lenguaje algebraico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y discutir las dificultades que han encontrado al resolver problemas de dimensiones de cuerpos geométricos con lenguaje algebraico.

  • Exposición teórica: Introducción al álgebra y repaso de conceptos básicos de cuerpos geométricos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de ejercicios para resolver en los que tendrán que representar algebraicamente el área de figuras planas.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se genera una discusión en conjunto sobre los diferentes enfoques utilizados.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y las soluciones de los problemas planteados.

  • Exposición teórica: Introducción al cálculo de volúmenes y repaso de fórmulas básicas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizan ejercicios en los que deben calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos, planteando ecuaciones algebraicas para resolverlos.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se generan debates para comparar y contrastar diferentes métodos de resoluc