Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Memi Ramos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE AULA
Nivel Educativo: Preescolar, 1° grado
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Eje transversal: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comunidad rural y urbana


PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños combinen recursos de los lenguajes tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje; y que estos recursos estén vinculados a las lenguas originarias o tradiciones lingüísticas de su comunidad y otras comunidades rurales y urbanas.


METODOLOGÍA:
Proyecto Comunitario. Partimos de la vida cotidiana de los niños y su comunidad con un enfoque colaborativo, artístico y reflexivo. Se involucra a las familias en la recolección de juegos del lenguaje tradicionales u originarios.


TÍTULO DEL PROYECTO:
“Palabras que viajan: Rimas y juegos de mi comunidad y de otros mundos”


SESIÓN 1:
Duración: 45 minutos
Título de la sesión: "Voces de mi comunidad: descubriendo rimas y adivinanzas"


PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Explorar y compartir juegos del lenguaje tradicionales (retahílas, adivinanzas, trabalenguas) de las familias de los niños, vinculando estos con elementos expresivos como el cuerpo, el ritmo y el gesto.


MATERIALES:



  • Grabadora o celular con función de audio

  • Carteles con palabras clave y dibujos

  • Disfraces simples (pañuelos, sombreros, telas)

  • Instrumentos musicales de percusión (tambores, maracas, pal