Textos de Divulgación Científica

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Español
Grado: Primero de Secundaria
Tema: Textos de Divulgación Científica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Pensamiento Crítico
Problemas a atender: Comprensión, atención y retención / Basura
Producto final del proyecto: Creación colectiva de una revista digital de divulgación científica con artículos sobre el problema de la basura en la comunidad.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno propio para comunicar, de forma clara y objetiva, información científica relacionada con el problema de la basura en su entorno comunitario.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO COMUNITARIO:
Mediante la lectura crítica y la escritura de textos de divulgación científica, los alumnos reflexionan sobre el problema de la basura en su comunidad, desarrollan habilidades de comprensión lectora, atención y retención, y fortalecen su pensamiento crítico y capacidades expresivas, involucrando a su comunidad educativa en la búsqueda de soluciones.

SESIÓN 1: ¿Qué es un texto de divulgación científica?

Inicio (10 min):
• Lluvia de ideas: ¿Qué es ciencia? ¿Qué saben sobre el problema de la basura?
• Activación de conocimientos previos: se presentan imágenes relacionadas con contaminación por basura y ciencia en la vida cotidiana.
• Se plantea la pregunta generadora: ¿Cómo nos puede ayudar la ciencia a resolver problemas de nuestra comunidad?

Desarrollo (30 min):
• Lectura guiada de un texto de divulgación científica sobre contami