El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Bloque: El espacio geográfico y los mapas
Tema: El reto del cambio climático
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Estrategia didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Vida saludable, Educación ambiental

Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Problema guía del ABP:
¿Cómo impacta la contaminación por basura en los canales de Xochimilco al cambio climático, la biodiversidad y la salud de quienes habitan en esa región?

HILO CONDUCTOR INTERDISCIPLINARIO:
Geografía, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética convergen en el análisis del cambio climático, sus causas humanas (como la contaminación de cuerpos de agua) y sus efectos sobre la salud, la biodiversidad y el equilibrio de los ecosistemas.

SESIÓN 1: Comprendiendo el contexto del cambio climático y su conexión con los ecosistemas

Inicio (10 minutos)
∙ Activación de saberes previos: mediante una lluvia de ideas en el pizarrón, los estudiantes responden a la pregunta:
 “¿Qué es el cambio climático y cómo afecta a nuestro entorno?”
∙ Se muestra una imagen actual de los canales contaminados de Xochimilco.
∙ El docente introduce el problema guía:
 “Imagina que eres parte de un equipo de jóvenes investigadores que debe proponer ideas para recuperar los canales de Xochimilco. ¿Cómo se relaciona esta problemática local con el cambio c