"Descubriendo los mundos de la palabra"

Plan de clase

Planeación Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6° de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Eje temático: Lengua y Literatura
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: A los alumnos no les gusta leer, lo cual afecta su fluidez, vocabulario y comprensión lectora.

Propósito Didáctico (PDA):
El alumno selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos, con el fin de mejorar su fluidez, vocabulario y comprensión lectora.

Nombre del proyecto:
"Un viaje por el mundo a través de cuentos y poemas"

Justificación del proyecto:
En un contexto multicultural e inclusivo, este proyecto busca fomentar el gusto por la lectura a través de la exploración artística y literaria de cuentos y poemas del mundo. Se parte de los intereses del grupo y la diversidad cultural que existe en su comunidad. Mediante estrategias creativas y colaborativas, se pretende que los estudiantes desarrollen habilidades lectoras en un ambiente estético, reflexivo y significativo.

SESIÓN 1: "Descubriendo los mundos de la palabra"
Objetivo: Explorar qué tipos de textos literarios existen en diferentes culturas.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas colectiva sobre lo que saben de cuentos y poemas. ¿Han leído alguno? ¿Cuál les gustó?


2. Visualización y análisis de fragmentos de cuentos y poemas en voz alta, de distintas culturas (por ejemplo: un cuento africano, un haiku japonés, una leyenda maya, un poema mapuche).


3. Realización de un mapa literario cultural en equipos: cada grupo pega los fra