Explorando la sexualidad desde la reflexión crítica

Plan de clase

⮚ PLANEACIÓN DE CLASE
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Temática central: Educación Integral en Sexualidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género e Interdisciplinariedad
Producto final: Propuesta y ejecución de campaña escolar para promover una sexualidad plena, responsable y saludable.

OBJETIVO (PDA):
El alumno promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

PROBLEMA A ATENDER:
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan vivir su sexualidad de manera plena, responsable y saludable.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Ciencias (biología y salud reproductiva)


• Español (expresión oral y escrita en campañas)


• Formación Cívica y Ética (derechos sexuales y reproductivos)

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SESIÓN 1: Explorando la sexualidad desde la reflexión crítica
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⮚ Inicio (10 minutos)

• Dinámica rompehielo: “¿Qué pienso cuando digo sexualidad?”.
  Los estudiantes escriben en una tarjeta anónima una palabra o frase que asocian con el término.


• Lluvia de ideas: Se muestran las respuestas y se agrupan por categorías (emociones, cuerpo, relaciones, prejuicios).


• Pregunta guía: ¿Qué tanto de lo que pensamos sobre sexualidad está basado en información crítica y qué tanto en mitos o prejuicios?

⮚ Desarrollo (30 minutos)

• Mini clase guiada desde una perspectiva de igualdad de género:
  ✔ Sexualidad como parte integral del ser humano (componentes: biológico, em