Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 2º Grado
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Educación Socioemocional y Educación Física)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: 2º grado de Primaria
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Proyecto Comunitario: “Rescatando los juegos tradicionales de mi comunidad”
Problema: Mis alumnos desean conocer juegos tradicionales de su comunidad
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad

Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Se promoverá la participación de todos los estudiantes, valorando sus diferentes habilidades, identidades, ritmos de aprendizaje, etnicidades y condiciones, así como el acceso equitativo a la palabra y al reconocimiento de sus aportaciones sin estereotipos de género.

Metodología: Proyecto Comunitario
El alumnado se convierte en protagonista del aprendizaje al investigar, explorar, compartir y comunicar textos instructivos mediante actividades colaborativas orientadas a rescatar y difundir juegos tradicionales locales.

SESIÓN 1: Exploramos y compartimos juegos tradicionales
Duración: 45 minutos

Propósito: Reconocer la importancia cultural de los juegos tradicionales y recopilar información sobre ellos a través del diálogo con la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS (10 min)

• El docente presenta la pregunta generadora: ¿Qué juegos tradicionales conoces? ¿Quién te los enseñó?


• Se forman equipos de trabajo mixtos y colaborativos,