Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Sesión Única – Duración: 45 minutos
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico / Artes y Experiencias Estéticas
Integración Interdisciplinaria: Desarrollo personal y social, Ciencias Naturales, Educación Artística

Título de la Sesión: "¿Qué pasa si... mezclamos la naturaleza?"

Propósito de la Sesión:
Fomentar en los niños la curiosidad y el pensamiento crítico mediante la observación, clasificación y experimentación con elementos del entorno natural propio de su comunidad o región, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la expresión estética a través de la experiencia sensorial y la observación de transformaciones.

Materiales:

• Elementos naturales recolectados previamente: hojas, tierra, piedras, agua, arena, semillas, flores


• Recipientes transparentes pequeños


• Lupa de juguete


• Cartulinas y crayones, pinceles


• Pizarrón o rotafolio


• Delantales y guantes pequeños (seguridad)


• Música suave de la región (fondo ambiental para la fase artística)


• Fotografías impresas de diferentes elementos naturales del entorno (árboles locales, tipos de tierra, ríos, plantas, animales)

Secuencia Didáctica

Fase 1: Exploración e Indagación (10 minutos)
• Actividad de motivación: Se inicia con una pregunta provocadora:
“¿Alguna vez han visto cómo c