Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación Didáctica para Preescolar 1º
Proyecto Comunitario: “Descubriendo mi cultura con los sentidos”
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Nivel: Preescolar 1º
Área: Expresión y Apreciación Artística / Desarrollo Personal y Social / Lenguaje y Comunicación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Problema Identificado:
Los alumnos presentan dificultades para describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como el color, la textura, los sonidos y otros elementos sensoriales. Se requiere fortalecer el uso del lenguaje descriptivo y la reflexión crítica sobre su entorno cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Nombre del Proyecto: “Descubriendo mi cultura con los sentidos”
Objetivo general del proyecto: Explorar y reconocer las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad a partir de experiencias sensoriales, reflexivas y colaborativas, fortaleciendo el pensamiento crítico y el lenguaje descriptivo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 – “¿Qué veo, escucho y siento de mi comunidad?”
Duración: 45 minutos
Propósito: Introducir a los niños a las manifestaciones culturales locales a través de una experiencia sensorial y reflexiva, iniciando la apropiación de su patrimonio