Me expreso con mi cuerpo

Plan de clase

✦ PLANEACIÓN DIDÁCTICA ✦
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Educación Física / Artes / Lenguaje
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje temático: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Falta de uso de material didáctico y dificultades de lenguaje en los alumnos

⮞ OBJETIVO PRINCIPAL (PDA):
Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción con los demás.

⮞ CONTEXTO Y FUNDAMENTACIÓN:
Los alumnos de 2° grado presentan dificultades del lenguaje y no cuentan con materiales didácticos suficientes en su entorno. A través del enfoque interdisciplinario y el uso del Aprendizaje Servicio, se busca que los estudiantes desarrollen expresión corporal, habilidades comunicativas, sensibilización artística y pensamiento crítico, mediante la creación colectiva de un recurso didáctico corporal y visual para otros compañeros de grados inferiores.

➤ SESIÓN 1: Me expreso con mi cuerpo (Exploración personal y sensorial)

Duración: 45 minutos
Propósito: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento de su cuerpo como medio de comunicación, expresión e identidad.

⮞ Secuencia Didáctica:

➤ Inicio (10 min)
• Activación lúdica: “El espejo humano” – por parejas, uno imita los movimientos del otro.
• Pregunta detonadora (pensamiento crítico): ¿Podemos hablar sin palabras? ¿Cómo?
• Breve explicación del objetivo del proyecto ApS: crear una presentación corporal que funcione como recurso didáctico