“Descubro lo que me pone en peligro”

Maite Lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: "Promoviendo la Prevención y el Cuidado Colectivo"
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Eje Temático: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Problemática a abordar en clase: Mejora del control de grupo, disminución de accidentes y prevención de agresiones.
Áreas interdisciplinares involucradas: Educación Socioemocional, Lenguaje y Comunicación, Educación Artística, Matemáticas, Educación Física.


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SESIÓN 1: “Descubro lo que me pone en peligro”
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar situaciones de riesgo y peligros en el entorno escolar.


Actividades:



  • Dinámica de exploración: “¿Qué es un accidente?” Narración de cuentos breves sobre niños que se accidentan por correr en el aula, jugar con objetos peligrosos, etc.

  • Debate guiado con preguntas clave: “¿Qué ocurrió? ¿Qué pudo haberse hecho diferente?”

  • Elaboración colectiva en cartelera: “Lo que debemos evitar” (dibujos y recortes).


Interdisciplinariedad: Lenguaje y Educación Socioemocional
Pensamiento crítico: Reflexión sobre consecuencias de acciones propias y ajenas.


Evaluación formativa: Lista de cotejo observacional sobre participación y formulación de propuestas.


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SESIÓN 2: “Reconozco las reglas para cuidarnos”
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar