“¿Cómo me siento hoy?”

Plan de clase

Planeación de Clase: Nivel Inicial 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios

TÍTULO DEL PROYECTO: “Mi voz, mi cuerpo y mi corazón: formas de comunicarme con los demás”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
A través de experiencias significativas en comunidad, los niños y niñas explorarán diversas formas de lenguaje (verbal, gestual, corporal, artístico y emocional) para expresar sus emociones, intereses y necesidades, desarrollando vínculos afectivos con sus pares y adultos de referencia. Se promoverá el pensamiento crítico al reflexionar sobre cómo nos comunicamos en diferentes contextos sociales y culturales, fomentando la empatía y el respeto a las diversas formas de expresión presentes en su comunidad.

‣ ÁREA PRINCIPAL: Desarrollo Personal y Social
‣ ÁREAS INTEGRADAS: Lenguaje y Comunicación, Educación Artística, Educación Física

SESIÓN 1: “¿Cómo me siento hoy?”
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer y nombrar emociones básicas a través del lenguaje verbal y no verbal.

Inicio (10 minutos):

• Ronda de saludo intercultural: Se saluda en diferentes idiomas (¡Hola! – español, Bonjour – francés, Jambo – suajili, Ni hao – chino). Esto promueve el respeto a las distintas culturas.


• Presenta