Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (formación cívica y ética, tecnología, arte)
Problema transversal: Infraestructura educativa insuficiente
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.

Sesión 1 – “Descubriendo los objetos y artefactos que nos ayudan”
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los niños reconozcan y comprendan cómo algunos artefactos tecnológicos cotidianos contribuyen al desarrollo de oficios y profesiones, mejorando la vida de las personas en sus familias y comunidades. Además, reflexionarán sobre cómo algunos de estos objetos podrían ayudar a mejorar su escuela.

Secuencia Didáctica

1. Activación de saberes previos (10 minutos)
   Dinámica: “¿Qué usamos en casa y en la escuela?”
   · Se sientan en semicírculo.
   · La maestra presenta imágenes de artefactos tecnológicos (licuadora, lámpara, calentador solar, computadora, teléfono, etc.).
   · Pregunta: “¿Han visto esto antes? ¿Para qué sirve?”
   · Cada niño escoge una imagen, describe lo que observa e intenta adivinar su función.
   · Se relaciona con los objetos que han visto usar en casa, en la comunidad o en la escuela.

Con enfoque inclusivo:
Se utilizan imágenes claras y reales con apoyo visual y tá