Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase para Física – Secundaria 2º grado

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Ciencias Naturales - Medio Ambiente)
Problema contextual: Aprovechamiento de recursos naturales
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

SESIÓN 1: Introducción a los principios de Pascal y Arquímedes desde un enfoque en el aprovechamiento de recursos naturales

Fase de Inicio (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos: El docente presenta una imagen de una presa hidráulica y de una embarcación flotando en un río. Pregunta: ¿Qué fuerzas actúan en estos sistemas naturales y tecnológicos?
• Discusión guiada: ¿Cómo usamos el agua como recurso natural? ¿En qué situaciones la utilizamos para producir energía o para generar movimiento?
• Introducción al tema: Se menciona que durante las sesiones se explicarán los Principios de Pascal y Arquímedes, y cómo están presentes en tecnologías asociadas al agua (embarcaciones, presas, turbinas hidráulicas, grúas hidráulicas).

Fase de Desarrollo (30 minutos)
• Indagación guiada:

• Se forman equipos de 3 a 4 alumnos.


• Cada equipo recibe un fragmento de texto informativo sobre el Principio de Pascal o el de Arquímedes.


• Con base en el texto, deben diseñar una pregunta investigable que relacionen con un uso cotidiano del agua (Ej: ¿Cómo funciona un freno hidráulico? ¿Por qué flotan los barcos?)