Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar – Preescolar 2º Grado
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura – Igualdad de género

PROPÓSITO GENERAL DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

PROBLEMA A RESOLVER:
"Muchos niños y niñas no conocen en qué trabajan sus padres, ni cómo esas labores ayudan a la familia y a la comunidad".

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploración del problema – ¿A qué se dedican nuestras familias?

Propósito de la sesión:
Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre las ocupaciones de sus familiares y generar conciencia sobre la diversidad de labores en una comunidad.

Actividades:

1. Conversación guiada en círculo de diálogo: “¿Sabes en qué trabaja tu mamá o tu papá?” Se promueve la participación igualitaria de niños y niñas, destacando ejemplos de equidad de género en los trabajos mencionados.


2. Lectura del cuento ilustrado: “La comunidad de manos trabajadoras” (cuento ficticio sobre una comunidad diversa donde todas las personas tienen un rol importante).


3. Registro colectivo: Se elabora un cartel con dibujos de las profesiones mencionadas y los nombres de los niños y niñas que dijeron que sus familiares realizan esa ocupación.


4. Pregunta detonadora del ABP: “Si no sabemos en qué trabajan nuestras familias, ¿cómo podemos averiguarlo y compartirlo con los demás