El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar
Grado: 5º de Primaria
Asignatura Principal: Formación Cívica y Ética (en vínculo con Ciencias Sociales y Artes)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje: Pueblos y culturas de América y el mundo
Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: La falta de reconocimiento de la identidad cultural en los alumnos de la escuela primaria Lázaro Cárdenas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente

🌍 PROPÓSITO GENERAL
Que los alumnos reconozcan y valoren la diversidad cultural del continente americano, desarrollando una actitud respetuosa hacia las culturas originarias, pasadas y presentes, a partir del análisis crítico, la indagación creativa y la vivencia estética.

📘 PROBLEMA GUÍA (ABP):
“¿Por qué no reconocemos la riqueza cultural que tenemos en nuestra propia escuela y comunidad, y cómo podríamos visibilizarla para que todos la apreciemos?”

🎯 COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Comprensión intercultural


• Pensamiento crítico


• Expresión artística y cultural


• Empatía y diálogo intercultural


• Reconocimiento y valoración de la identidad propia y de los otros

🎨 SESIÓN 1: Explorando la Diversidad Cultural

⏰ Duración: 45 minutos

🎯 PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Conocer y reflexionar sobre la existencia de múltiples pueblos y culturas originarias de América, reconociendo su presencia a