Exploramos el desarrollo humano y la pubertad

Maria Guadalupe Estrada
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación didáctica: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazo adolescente
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Enfoque interdisciplinario: Ciencias naturales, Formación cívica y ética, Lengua materna
Problema a abordar: Los niños no cuentan con información sobre temas de salud sexual, así como los riesgos que implica empezar una vida sexual a temprana edad.
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): El alumno analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


OBJETIVOS GENERALES:



  • Reconocer las etapas del desarrollo humano y los cambios físicos, emocionales y sociales que implica la pubertad.

  • Identificar el proceso de reproducción humana con énfasis en la prevención de embarazos en la adolescencia y de las infecciones de transmisión sexual (ITS).

  • Desarrollar actitudes responsables y críticas en torno a la salud sexual y reproductiva, desde un enfoque de autocuidado y respeto.


SESIÓN 1: Exploramos el desarrollo humano y la pubertad
Duración: 45 minutos


Propósito de la sesión: Identificar las etapas del desarrollo humano con énfasis en los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la pubertad.


Secuencia didáctica:



  1. Activación de saberes previos (10 min)

    • Dinámica “Línea de vida”: Los estudiantes hacen una línea de tiempo en sus cuadernos donde escriben eventos importantes de su crecimiento (primer diente, aprender a ca