Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria 1º Grado
Área: Lengua Materna – Español
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte o expone la información registrada
Enfoques: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Problema a Resolver: Falta de interés de los alumnos por su desarrollo profesional

Nombre del Proyecto Comunitario: "Cuando sea grande..."
Producto final: Una exposición comunitaria donde los alumnos expresen qué quieren ser de grandes, compartiendo información registrada sobre profesiones seleccionadas.

Justificación del Proyecto:
Esta propuesta busca motivar a los alumnos a reflexionar sobre su futuro profesional desde una edad temprana, generando un primer acercamiento a diversas profesiones y oficios a través de la búsqueda y el resumen de información proveniente de distintas fuentes. El trabajo culminará con una exposición oral donde compartirán sus hallazgos. La metodología del proyecto comunitario permite una participación activa, colaborativa e inclusiva, centrada en el estudiante.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Qué quiero ser de grande?
Propósito: Generar interés en los alumnos por distintas profesiones y oficios.
Actividades:
– Charla guiada por el docente con apoyo de imágenes, videos y objetos (lupa, estetoscopio, casco, etc.).
– Lluvia de ideas con la pregunta clave: ¿Qué quiero ser de grande?
– Elaboración de un dibujo individual d