Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Preescolar 3º Grado
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos desconocen la inclusión educativa, evitando relacionarse con los alumnos vulnerables.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Título del Proyecto: “Un Mural para Todos: Expresamos la Inclusión con Arte”

Propósito de la sesión:
Fomentar en los alumnos la creación colaborativa de una obra artística (mural) que promueva la inclusión y el respeto, integrando elementos estéticos de diferentes manifestaciones culturales y visibilizando la participación de todos.

Áreas interdisciplinares integradas:

• Artes (expresión visual y corporal)


• Educación Socioemocional


• Lenguaje y comunicación (expresión oral)


• Educación Cívica (valores e inclusión)

SECUENCIA DIDÁCTICA
Sesión única: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

• Recepción afectiva: La maestra saluda a cada niño con una canción de bienvenida y lo invita a sentarse en semicírculo.


• Activación de conocimientos previos: Se presenta un video corto (2-3 minutos) donde se muestra a niños de diferentes características físicas y culturales compartiendo actividades artísticas. Posteriormente, se generan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué viste en el video?
  
  
  • ¿Todos los niños eran igua