Explorando números con cariño

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º

Semana: 2 – “Colores que abrazan” – En camino al Día de la Madre
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (arte, lenguaje, valores)

Sesión 1: Explorando números con cariño
Duración: 45 minutos

Propósito de sesión:
Que los niños y niñas cuenten objetos relacionados con el entorno del Día de la Madre, reconociendo cantidades y utilizando saberes numéricos en un contexto afectivo y significativo.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos):

• Asamblea breve: Se presenta la semana con el lema “Colores que abrazan” y se pregunta: “¿Qué cosas le gustan a mamá?”


• Se muestran imágenes (diversas y representativas) de elementos como flores, tazas, corazones, zapatos, globos, etc.


• Se abre una conversación guiada: ¿Qué cosas podemos regalarle a mamá? ¿Podemos contarlas? ¿Cuántas necesitamos?


• Se estimula la expresión oral, respetando turnos y promoviendo la participación de todos (enfoque inclusivo).

Desarrollo (25 minutos):

• Se invita al grupo a formar equipos diversos (respetando estilos y ritmos de aprendizaje).


• Cada equipo recibe una “Caja Sorpresa” con distintos objetos: flores de papel, botones, cuentas, pompones, listones, etc.


• Consigna de indagación: “Vamos a contar con nuestros equipos cuántos objetos hay en la caja. ¿Cómo los podemos organizar? ¿Qué