Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Sustentabilidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Temática interdisciplinaria:

• Evaluación de sistemas tecnológicos


• Vida saludable


• Circuitos eléctricos


• Diseño de circuitos


• Magnitudes eléctricas


• Sustentabilidad


• Proyectos artesanales

Producto final de la unidad:
Diseño, construcción y evaluación de un sistema artesanal sustentable que use circuitos eléctricos básicos para mejorar un aspecto relacionado con la vida saludable en su comunidad escolar o familiar. Este producto será utilizado en una actividad de servicio a la comunidad escolar.

SESIÓN 1 – Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: “¿Qué harías diferente?” – Presentación de objetos tecnológicos comunes (línea de tiempo de una lámpara, un ventilador, una bicicleta) y discusión sobre cómo han mejorado con el tiempo.


• Pregunta guía: ¿Cómo sabemos si una tecnología es realmente eficiente o adecuada para lo que necesitamos?

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición-dialogada: Introducción al concepto de “evaluación de sistemas tecnológicos”.
  
  
  • Eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad.
  
  
  • Relación con la mejora continua e innovación.
  
  
  
  


• Análisis crítico de un caso: s