Identificamos el problema y reflexionamos sobre nuestras formas de comunicación

Plan de clase

Título de la Planeación Didáctica:
Erradicando la violencia desde el aula: Comunicación asertiva y dialógica para una convivencia pacífica

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje transversal: Violencia en el salón de clases
Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones


• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México


• Participar con una actitud responsable en actividades comunitarias

Contenidos:

• Características del texto informativo


• Comunicación asertiva y diálogo respetuoso


• Revisión ortográfica, de coherencia y cohesión en la escritura


• Empatía y lenguaje incluyente


• Estrategias para resolver conflictos de manera pacífica

Propósito general del proyecto:
Que los estudiantes analicen el problema de la violencia en el salón desde una perspectiva de género e inclusión, desarrollen habilidades de comunicación asertiva y redacten un texto informativo dirigido a la comunidad escolar para generar conciencia y promover espacios seguros.

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SESIÓN 1: Identificamos el problema y reflexionamos sobre nuestras formas de comunicación

FASE INICIO (10 min)

• Actividad de sensibilización: “Escuchar con los ojos cerrados”.
  El docente lee dos situaciones cort